leesproces versnellen tot aan het punt dat de ontvanger de
beelden haast alleen maar hoeft te bekijken. Maar de strip is er niet toe in staat de ontvanger tot overgave
te brengen en mee te nemen in een rit in de achtbaan, zoals animatie dat kan,
omdat het lezen van een strip een veel intensievere bezigheid is dan het
kijken van een animatie. Dit is waar strip eindigt en waar animatie begint. De verschillen die ik heb vastgesteld tonen aan waar strip en
animatie elkaar mogelijk aanvullen. Ik heb een systeem bedacht dat de gebruiker vrij laat om na te
denken over hoe zij/hij zowel de eigenschappen van animatie als van strip toe
wil passen in een verhaalstructuur. Dit systeem maakt het mogelijk voor animatie en strip om samen
een twee-eenheid te vormen. Ik kan hiermee niet definitief de vraag of strip en animatie
elkaar kunnen dragen beantwoorden. Deze vraag zal zichzelf moeten
beantwoorden. Oefening baart kunst. Dat geldt ook voor de tekenaars en
animatoren van de animatiestrip. Met een beetje geluk brengt de animatiestrip je dan in een andere
wereld. Vanzelfsprekend heb ik zelf het systeem al uitgeprobeerd in een
aantal voorbeelden die te vinden zijn op mijn website. http://www.wizardapprentice.com/TimeAndSpace
|